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MANUAL DE DESARROLLO Y ALTERACIONES DEL LENGUAJE

Materia: EDUCACION ESPECIAL
Autor: PUYUELO, MIGUEL
Editorial: MASSON,S.A., 2003
Encuadernación: TELA
Idioma: ESPAÑOL
Páginas: 598
PVP: 58,50 € // (9.734 Ptas.)

1. Desarrollo del lenguaje oral. 2. Comunicación y lenguaje. Desarrollo normal y alteraciones a lo largo del ciclo vital. 3. Retrasos mentales. 4. Trastornos del desarrollo fonético y fonológico. 5. Desarrollo comunicativo-lingüístico en el niño sordo profundo. 6. Trastorno específico del lenguaje. 7. Desarrollo del lenguaje en inmigrantes y minorías socioculturales. 8. Adquisición y aprendizaje de la lectoescritura: bases y alteraciones principales. 9. Dificultades en el desarrollo del habla y del lenguaje oral en la infancia y adolescencia. 10. Concepto y breve reseña histórica del autismo. 11. Tartamudez. 12. Trastornos del lenguaje en los traumatismos craneoencefálicos infantiles. 13. Afasia infantil. 14. Alteraciones del lenguaje y comunicación en adultos con traumatismo craneoencefálico. 15. Disfonías. 16. Disfonía infantil. Aspectos evolutivos y patológicos. 17. Trastorno del habla de origen orgánico. Malformaciones labiopalatinas e insuficiencia velofaríngea. 18. Comunicación y lenguaje en edades avanzadas. Índice alfabético de materias.

Contenidos

Con este libro se pretende cubrir toda una serie de aspectos del desarrollo lingüístico y comunicativo todavía poco tratada. Durante los últimos años se han comenzado a tratar problemas del lenguaje de los que se había hablado poco, los traumatismos craneoencefálicos, los relacionados con problemas socioculturales o los que tienen que ver con la tercera edad, o cuya bibliografía no estaba actualizada, como la afasia infantil o la disfonía infantil.

También en los últimos años se ha hablado del desarrollo del lenguaje y de las diferentes teorías, dentro de las cuales se circunscribe su estudio, para explicar mejor su adquisición.

El libro nace a raíz de considerar la necesidad de disponer de una obra que, de manera actualizada, estudie la adquisición del lenguaje; la necesidad de disponer de más conocimientos sobre determinados problemas del lenguaje, y la necesidad de ampliar el horizonte y ser conscientes de nuevos retos, como la asistencia a la tercera edad, el mayor número de alteraciones en niños tributarios de intervención y los problemas emergentes en inmigrantes. Para ello se cuenta con un elenco de autores con una gran trayectoria docente e investigadora, que aporta gran rigurosidad en sus capítulos.


TRASTORNOS POR DEFICIT DE ATENCIÓN Y COMORBILIDADES EN NIÑOS, ADOLESCENTES Y ADULTOS.

Materia: EDUCACION ESPECIAL
Autor: BROWN, THOMAS E.
Editorial: MASSON, S.A., 2003
Encuadernación: TELA
Idioma: ESPAÑOL
Páginas: 668
PVP: 90,15 € // (15.000 Ptas.)

1. Actualización de los trastornos por déficit de atención y comorbilidades. 2. Genética del trastorno por déficit de atención / hiperactividad. 3. Trastorno por déficit de atención / hiperactividad con trastornos afectivos. 4. Trastorno por déficit de atención / hiperactividad con trastornos de ansiedad. 5. Trastornos por déficit de atención con oposicionismo y agresión. 6. Trastornos por déficit de atención con trastorno obsesivo-compulsivo. 7. Trastornos por déficit de atención con trastornos del aprendizaje en niños y adolescentes. 8. Discapacidades en el aprendizaje y trastorno por déficit de atención / hiperactividad en adultos: coincidencias con disfunción ejecutiva. 9. Trastorno por déficit de atención / hiperactividad con trastorno por uso de substancias. 10. Trastornos por déficit de atención con trastornos del sueño / activación. 11. Trastorno por déficit de atención / hiperactividad con síndrome de Tourette. 12. Trastorno por déficit de atención / hiperactividad y trastorno evolutivo de la coordinación. 13. Trastorno por déficit de la atención / hiperactividad y los niños preescolares. 14. Diferencias en la evolución de adultos con trastorno por déficit de atención / hiperactividad. Evaluación e intervenciones en los trastornos por déficit de atención. 15. Evaluación del trastorno por déficit de atención / hiperactividad y comorbilidades. 16. Farmacoterapia del trastorno por déficit de atención / hiperactividad. 17. Intervenciones psicosociales en los trastornos por déficit de atención y trastornos comórbidos. 18. Terapia cognitiva en adultos con trastorno por déficit de atención / hiperactividad. 19. Intervenciones pedagógicas en estudiantes con trastorno por déficit de atención. 20. Adaptación individual de las terapias del trastorno por déficit de atención / hiperactividad: perspectivas clínicas y de investigación.

Contenidos

La obra está estructurada en dos partes diferenciadas: la primera se ocupa de los trastornos de atención definidos a partir de otros trastornos que suelen presentarse de forma paralela, como la agresividad, las dificultades de aprendizaje o los trastornos del sueño; la segunda plantea el modo de abordarlos y las terapias más adecuadas para tratarlos.

De la primera parte destaca el impacto que otras enfermedades de carácter psicológico y psiquiátrico impactan en el trastorno por déficit de atención, complicando la detección del mismo y la decisión en cuanto a la terapia adecuada.

Otro capítulo recoge los resultados obtenidos a partir de distintos estudios clínicos realizados durante varios años a personas con trastornos por déficit de atención, que ofrece la posibilidad de que los profesionales interesados en el tema extraigan sus propias conclusiones.

El libro concluye con un capítulo dedicado a las terapias personalizadas, en el que se hace énfasis en la necesidad de individualizar los tratamientos, dada la complejidad de un trastorno que comúnmente lleva otros asociados y en el que además influyen las condiciones ambientales del paciente: otros problemas de salud, situación social, relaciones familiares...

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