EDICIÓN Nº 41 - MARZO DEL 2003
  Boletines 2005 Boletines 2004 Boletines 2003 Boletines 2002
   Regresar a SPSD
  Editorial
  Artículo del mes
  Artículo de Interés
  Entrevista del mes
  Actividades
  Noticias de Interés




LA ESCUELA Y ESCOLARIDAD


Dra. Miriam Alarcón de Hermoza
Médico Neurólogo Pediatra
Hospital Guillermo Almenara Irigoyen


1. ¿A qué denomina ocio y recreación?

Es el tiempo libre, espacio extento de toda forma de preocupación u ocupación necesaria, sea trabajo, educación sistemática o cualquier tipo de inquietud obligatoria. Es un tiempo no programado para tareas escolares o de trabajo formal que puede utilizarse en el encuentro consigo mismo. Es el espacio de tiempo en el que la persona disfruta con sus pasatiempos preferidos o para descansar o compartir con otros. El ocio es la ocupación libre de dicho espacio; abarca cualquier actividad libremente elegida y sin fines utilitarios o productivos. El tiempo libre se refiere al continente, mientras que el ocio, al contenido.

2. ¿Cómo calificaría usted la preparación profesional de los Centros de Educación?

Tengo la impresión que en nuestro país aún no se le da la debida importancia a la preparación de los maestros de educación especial. Ellos tienen que lidiar con retos mucho más grandes que aquellos profesores de educación regular.

3. ¿Cuáles serían esos retos?

Además de la preparación académica, deben ser personas maduras, con capacidad de entrega, compromiso personal, paciencia y autodominio, dispuestas a dar, más que a recibir.

4. ¿Qué opinión le merece la infraestructura y el equipamiento de los Centros de Educación Especial en nuestro medio?

Lamentablemente el estado peruano no se responsabiliza por la educación de niños y adolescentes con necesidades educativas especiales. Existen centros estatales para niños con retardo mental pero no así para niños con problemas de conducta, de aprendizaje y otros.
Los centros privados son escasos y su infraestructura deja mucho que desear. La mayoría son casas adaptadas más no locales con espacios necesarios para las diversas actividades y su equipamiento es pobre.
Excepcionalmente hay algunos colegios que responden a estas exigencias pero que no están al alcance de la mayoría.


5. ¿Está usted de acuerdo con la opinión de que muchas veces los padres de familia idealizan los logros que desean ver en sus hijos?

Todo padre desea lo mejor para su hijo y vive soñando que éste supere los diferentes problemas y dificultades que presenta y busca en diferentes profesionales y centros educativos la ayuda para cumplir sus sueños.
Es necesario que el especialista explique a los padres claramente pero sin pesimismo los logros que podría alcanzar su hijo con la ayuda de ambos: padres y profesionales.


6. ¿Cuál es la opinión que tiene usted acerca de la educación inclusiva; es decir, alumnos con necesidades educativas especiales compartiendo aulas en colegios regulares o comunes?

Yo creo que ese es el fin último de la educación especial y especializada: preparar al alumno con necesidades especiales para que en un futuro y en el tiempo adecuado pueda incluirse en la educación regular. Esto sólo se puede lograr con la ayuda de profesionales preparados en inclusión, con colegios que estén convencidos y con alumnos deseosos de compartir carpetas y experiencias con nuestros hijos.

Última Calle Las Orquideas Nro 266 - Surquillo - Lima 34 - Perú Desarrollo Web: Xavier Gallardo
actualización: Teléfono: (51-1) 448-1656 || email: spsd@spsd.org.pe
09/02/2011 Copyright ©2011 SPSD - Todos los Derechos Reservados