José Manuel García Fernández, Juan Pérez Cobacho y Pedro Pablo Berruezo Adelantado (Coords). Editorial CEPE, Madrid, 2002.

En el ámbito de la educación especial, se ha pasado de la integración de los niños con discapacidad en el medio escolar, a un concepto más amplio que incluya a todos los alumnos con necesidades educativas especiales. La dispersión en el intento, loable pero diluido, de atender a todos y cada uno de forma diferenciada, está llevando a una atención "igualitaria" para cada persona con discapacidad. La bibliografía que está apareciendo y la formación impartida a quienes trabajan con personas con discapacidad es con frecuencia genérica, con lo que el tratamiento de cada discapacidad se vuelve menos específico. Por ello consideramos necesaria esta publicación que atiende sólo y exclusivamente a las peculiaridades de la persona con discapacidad intelectual, lo que supone conocer adecuadamente el retraso menta desde las diferentes perspectivas.

Este libro está coordinado por tres profesores de la Universidad de Murcia que desde diversos departamentos universitarios intentan formar a los futuros profesionales en la educación de las personas con discapacidad intelectual. El contenido del libro satisface con creces los contenidos de la asignatura "Aspectos evolutivos y educativos de la deficiencia mental" que se incluye en el currículum formativo de la titulación de Maestro en Educación Especial.

Pero no se trata sólo de un manual universitario, sino que pretende ser un texto de referencia para la práctica, por ello se ha contado con la participación de un amplio grupo de profesionales que realizan su trabajo en este ámbito de intervención, que plasman su experiencia a través de sus páginas.

Las personas con discapacidad intelectual se enfrentan continuamente en nuestra sociedad con una serie de problemas que dificultan tanto su desarrollo cognitivo como su autonomía, su comunicación o su integración social y laboral. Lograr un mayor conocimiento de sus limitaciones así como de su potencial educativo, supone prepararnos y prepararlos para alcanzar el objetivo de crear un mundo integrador donde sea posible la convivencia asumiendo su diversidad.

El desarrollo de la persona con discapacidad intelectual es un proceso en el que participan, de forma activa, la familia, los profesores, diferentes especialistas, el contexto social y el propio sujeto. Es este último, quien recibe y debe integrar, todas intervenciones, construyendo sus esquemas de pensamiento y acción. De ahí la importancia del conocimiento, por parte de todos, de las características generales de las diferentes patologías y dificultades, su posibilidades de desarrollo y la mejor forma de intervenir en su proceso constructivo.
Este libro tiene como objetivo realizar una aproximación actualizada al mundo de la discapacidad intelectual, estudiando tanto las características de los sujetos que padecen un retraso mental como sus posibilidades educativas y los procedimientos más actuales de intervención. Se pretende, a través de un lenguaje sencillo pero a la vez riguroso, aportar pautas para su conocimiento y proponer estrategias de intervención útiles para profesores, padres y profesionales externos de asesoramiento.

Todos los autores son especialistas, con amplia experiencia en el campo de la educación especial, que aportan sus conocimientos desde los diferentes puntos de vista y áreas de intervención. Profesores de diferentes departamentos y distintas universidades, inspectores de educación, maestros de pedagogía terapéutica, psicólogos y pedagogos pertenecientes a Equipos de Orientación Educativa, dan al presente libro la perspectiva multidisciplinar necesaria para lograr el objetivo propuesto, que no es otro que el de mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad intelectual. Consecuentemente, este libro va dirigido también a todas las personas que intervienen en los procesos educativos de las personas que padecen un retraso mental: padres, educadores, cuidadores, maestros, psicólogos, pedagogos, psicopedagogos, trabajadores sociales, terapeutas ocupacionales, monitores de ocio, etc.

La República, Lima 02 marzo 2004.

Los ciudadanos que padecen alguna discapacidad intelectual o física podrán tramitar su Documento Nacional de Identidad (DNI) completamente gratis, según una disposición del Registro Nacional de Identificación y Estado Civil (Reniec).

La medida favorece a las personas adultas y menores de edad que tienen síndrome Down, retardo, autismo, parálisis cerebral, así como a quienes presentan deficiencia motora, auditiva, de lenguaje o visual.

Por otro lado, el Reniec amplió el plazo para tramitar el certificado de pobreza que otorga el derecho a un trato especial a los pobladores de los distritos declarados en extrema pobreza.

Señalaron que las personas que todavía no han canjeado la antigua libreta electoral por el DNI pueden hacerlo en cualquiera de las agencias pagando S/.22.00

Al respecto, el congresista Manuel Merino (UPD) propuso la rebaja del citado documento a S/.4.00. Explicó que ese debe ser su precio, toda vez que antes los documentos eran gratuitos.