Experiencias de inclusión en otros países

No hay un solo camino para lograr la educación inclusiva que se pueda patentar y aplicar como política pública en todos los países. Se trata de un camino largo que se construye día a día desde la acción de familias, escuelas, comunidades y decisores de políticas. En esta sección presentamos las experiencias de tres países: Colombia, Argentina y Canadá, en el horizonte de caminar hacia la educación inclusiva. La experiencia de la región canadiense de New Brunswick en particular empieza en los años 80, compartimos con ustedes en esta sección la política de educación inclusiva donde se explica las soluciones procedimentales y los principios de su práctica, estudiada y replicada en distintos países.